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                家長的安全寄語

                分享到: 2015-11-06 16:59 |來源: 一對一輔導
                摘要: 老師,您』說的很對,孩子更多的需要鼓勵與表揚,或說是渴望成功。在自己的孩子面前 那年輕男子一個轉身不要拿他與別的孩子相請各位有認識比較,不要當著別的孩子批評他,這是我親身體會。

                  家長的安全寄語(1)

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                  上周看到短信說:這周他才對眼前這一幕感到震撼是安全教育周,想起了那天帶天天去海底世界釣魚的事。

                  那天天很熱,本☆來是不想坐在那裏釣魚的。但是天天執意要釣我就只好作陪,本來痛苦嗎就是陪他來的呀,就已他為主嘍!認真的上好餌,做好準備工作,開始了。運氣不錯沒有三分鐘就※釣上一條,旁邊的小朋友都很羨慕。那天我們一共 喝釣了5條,天天很開心,去坐船也帶著它們。

                  回到家看著水盆裏的小雨兒,天天突然問我:小雨兒在我家會不會想媽媽呀?它想媽媽了會不會混蛋哭呀?

                  我回答他:小雨兒找〇不到媽媽肯定要哭的,你找不到媽媽你會哭嗎?

                  天天:“我也Ψ 會的呀!我會很傷心的哭的。”

                  媽媽:“那你知道小魚畢竟召喚出仙器之魂兒為什麽會被媽媽釣起來嗎?”

                  小家夥煞有其事的想了會兒說:“他們是來吃東西所以才被媽媽釣起來的。”

                  媽媽:“對呀”。真的很★出乎我的意外,小孩子比我們認真多了。

                  媽媽:是的,小魚兒餓了也要吃東西,它看到有“餌”就過來吃,誰知道這是在我們魚鉤上的餌,它很貪心的一口吃進去,把魚鉤也吃進去ξ了,媽媽一拉魚鉤,魚就被釣上來了。就像你呀,平時不能吃陌生人給的東西,這樣就不容易被別人帶走。媽媽不在不能隨便開門,要問清楚對ζ 方是誰?有什麽事情要記得要大聲的喊媽媽,喊救命。還有你要好好吃飯,這樣你就不會看到東例如第一式和第二式西就想吃,別人一看你想吃就琴聲陡然響起很好騙了。記住了嗎?

                  “哦”。天天 那天的晚飯『吃的很好。

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                  媽媽的感想:平常小事教育,比說教更有用。

                  家長的安全寄語(2)

                  老師,您說的⊙很對,孩子更多的需要鼓勵與表揚,或說是渴望成功。在自己的孩子面前不要拿他與別的孩子相比較,不要當著別的孩子批評他,這是我親身體會。

                  加強引導發現孩子的興趣;

                  多與家長建立探討教學方法、方式;

                  希望老求收藏師與學校對小孩子要嚴格,嚴中有愛。

                  感觸最深刻的 先凝練是:學生最渴望自己的成績是優異的,但還要每位家長共同的引導的督促。學生的健康成長,是家長和老師的相互共同赤追風一愣職責。

                  把孩子交給學校教育的想法但會早下班是不對的,家長要言傳身教,做孩子思想上的引導者,行為上的輔導者,做孩子學習等有時間我再慢慢告訴你上的幫扶者。

                  老師對孩子的批評教育要理解和支持,出發點都是共同為了我們的 孩子更好的學↓習和成長。

                  對孩子的幾句話:

                  註意安全,多參與ω活動;

                  要養成好的習慣,習慣有利於成長;

                  努力進取,好好學習。

                  一、做孩子思想上的引領者。

                  勿以善小而不為,勿以惡№小而為之。

                  二、做火焰巨人孩子行為上的輔導者

                  三、做孩子學習上的幫扶者

                  四、多陪孩翱竟然真子讀書,閱讀是耐力。

                  過去:不自信、不守紀律、不嚴於律已。

                  成長:我的孩子在我的面前很聽話

                  失敗:很少跟孩子在一起→,孩子不自何林畢竟是神界覺、膽子孝心不專。

                  要終身學習,對孩子言傳身教。

                  不能把孩子交給學校就完了,家長是最關鍵的老師,要多花一點時間給孩子。

                  老師,您辛苦了!孩子進步很大,現在班上紀律,秩序好多了。方老師精心的『領導下,希孩子德、智、體全面發展!更上一層樓!加油!

                  以發展的觀念對待學生。老師與家長,關註成長的過程。

                  讓孩子多與自己比,每天進步一點點!

                  孩子在頓時吃了一驚這個班就讀,家長滿意!

                  共同努力創造良好的環境,在新時代的浪潮中成長,分數□不代表一切,讓他們百花樓先學做人!

                  我的孩子永遠長不大,喜歡玩電腦,特愛看動畫片。但在家還是比較聽ㄨ話,作業按時完成。有些不足的紫府元嬰陡然睜開了眼中地方,我們一起來引導!希望他長大做個對♀社會有用的人。老師您辛苦啦!謝謝!

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