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                五年級下冊數學補習,小學五年級數學補╱課

                分享到: 2018-07-20 18:25 |來源: 一→對一補習
                摘要: 五年級是小學∞學習的一個分水嶺,很多【孩子的成績就是從五年級開始落下的,特別是數ω學。五年級上冊主要學兄弟们習了小數的運算,圖形的面☉積以及分數的認識

                  五年級是小學學習的一個分水嶺,很多孩子的成績就是從五年級開始落下的,特別是數學。五年級上冊主要學習了小數的運算,圖形的面積以及分數的認識,下冊開始學習分數的運算,因數與倍數以◆及質數與合數的相關知識點都是為分數通分、約分計算打基礎的。

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                  要∴學好數學,計谢谢算能力必須過關,整數運算、小數運算以及分數運算必須要熟練。很對學生做題速度慢,原因就出現在了計算速度慢上⌒了,由於對計算法則掌握不熟練,計算時會犯很多的錯誤,導致了計算速度慢,效率低。所以必須要加強計算,每天做一定量的∑ 計算題。

                  基礎知識和方法要掌握好。在學習了質數與ω 合數之後,經常會判斷★一個數是質數還是合數,那麽就需要根據因數的個數來判斷,如果孩子對因數的概念和找因數的方法想到不熟悉,那麽肯定會出現錯誤,所以,如果孩◎子成績不太理想,那就先把課本上的基本概念、公式先記住了,然後再通過在做題中運用來加深理解,提高做題速度和效ω 率。

                  應用題是比較考察思維的,需要孩子讀懂題意,分析已知條件跟着他走了进去,找到對應的知識點,選擇合適的方ぷ法。對於某些特定的題目的解題方法必須要熟悉,比如雞兔雞兔同籠問題,有多種思路和方法,需要理解每種方法的要點和思路,只有在平時多積累、練習和追袭總結,才能在考試中正確解答相關題目。

                  五年級的知識之間的聯系逐漸加強,一定要註意知識體系的建立,在某一個小道消息環節出現的任何一個小問題都會形成後期學習的障礙,比如,如果▆最大公因數和最小公倍數掌握不好,後期的分數運算必然錯誤百出。
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